Internet est-Faire-nous analphabète?

Au cours des dernières années, la technologie a changé la façon dont nous obtenons nos informations. Journaux et les magazines ont été négociés pour les tablettes et les smartphones. Lettres pour les emails. Manuels pour des ebooks. Et encyclopédies pour Google. Beaucoup de gens ont plus bibliothèques dans leurs maisons, optant plutôt pour la commodité de transporter des versions numériques de leurs histoires préférées dans la paume de leur main. Et il ya sans fin des vidéos d'enfants confus au sujet de ce qu'il faut faire quand donné un texte physique.Mais alors que nous continuons à abandonner le papier pour les écrans, il faut se demander: Est-ce que cela affecte la façon dont nous apprenons? Lisons-nous et rappelons-information différemment maintenant? Plus de deux décennies de recherche semble indiquer que oui, il est, et pas dans le bon sens. Dans le débat sur papier ou numérique, il se trouve le papier est roi quand il vient à la lecture de rétention. "Écrémage est la nouvelle lecture", a déclaré Maryanne Wolf, le directeur du Centre de l'Université Tufts de lecture et de recherche en langues et auteur de "Proust et Squid:. L'histoire et de la science du cerveau lecture »« Nous sommes de plus en plus de lecteurs de surface, en négligeant l'information plus profonde. "Pour une étude de 2011 par des scientifiques de l'Université de l'Oregon, un groupe de 45 personnes ont été divisés en deux groupes. Une moitié a été demandé de lire l'édition imprimée du New York Times et l'autre moitié le site du New York Times. Ceux qui ont lu le papier d'impression rappeler beaucoup plus des reportages qu'ils lisent, et plusieurs des thèmes et points principaux de ces histoires que le web group.There a aucune raison de penser que cet effet est isolé à la lecture des nouvelles en ligne. Imaginez ce que vous pourriez rater dans les livres, les magazines ou les essais lettres.Désavantage numériqueIl sera donc pas surprenant que les gens ont tendance à avoir plus courte durée d'attention en ligne. Ils perdent intérêt ou de se laisser distraire par autre chose sur l'écran. Ils défilent rapidement en bas de page, la numérisation de texte au lieu de lire profondément. En fait, la plupart des lecteurs ne seront même pas se rendre à la fin de cette article.Indeed, le défilement est une différence cruciale entre la façon dont nous lisons dans la presse écrite et de la façon dont nous lisons sur les écrans. La nature continue de texte numérique, il est difficile de garder une trace de l'endroit où vous êtes dans un article, qui à son tour influe compréhension. Au cours d'une étude de 2013 menée en Norvège, les élèves du secondaire sur les ordinateurs avaient plus de mal à se rappeler et de relocalisation de certaines informations dans un document que ceux qui l'ont lu sur le papier. Les chercheurs ont conclu que la différence est probablement due au fait que sur l'ordinateur, les étudiants ne pouvaient voir une page ou une partie d'une page à la fois. Ils manquaient donc contexte visuel pour déterminer où une information a été dans le travail. Quelqu'un qui tient un livre entier dans leur main, cependant, peut utiliser des indices de se rappeler comment physiquement loin dans le texte quelque chose est-par exemple, sur la partie supérieure de la droite; page de droite, à mi-chemin dans le book.To aggraver les choses, recherche a constaté que la mise en page des pages Web peut faire taxer plus mentalement à lire, ce qui peut fatiguer et même vous stress que vous lisez.Pour Wolf et de nombreux chercheurs, la plus grande préoccupation est la perte progressive de compétences comme l'inférence, l'analogie, la déduction, l'induction, l'analyse critique, la perspicacité et la pensée roman, qui se développent progressivement au cours des années de ce loup appelle «profonde, axé lecture." Breezing travers le texte sur un écran ne nous donne pas l'occasion de pratiquer ces compétences et de nouveaux lecteurs aucune chance de les former en premier lieu. Les adultes qui sont allés à l'école dans un monde à base de papier ont déjà ces compétences, mais les très jeunes enfants qui ont lu et ont joué sur les écrans depuis l'enfance peut not.While la majorité des études menées depuis les milieu des années 1980 montrent que la lecture en ligne est inférieur à impression, tout ne soit pas perdu. Il ya quelques choses que vous pouvez faire pour améliorer votre écran lecture le principal étant de réduire le nombre de distractions. E-lecteurs comme le Kindle, par exemple, sont plus comparables aux livres papier, car ils ne disposent pas des publicités ou d'autres suggestions de lecture entassés sur les pages. Vous pouvez minimiser les distractions en ligne avec des applications comme lunettes de lecture, une extension Google Chrome qui brouille tout sauf le texte que vous essayez de mettre l'accent sur. Vous pouvez également essayer de diviser votre temps en ligne, de sorte que vous ne faites pas douze choses à la fois. Réservez du temps pour le courrier électronique, le temps pour les médias sociaux, le temps pour lire les nouvelles et les blogs, et afin de rechercher on.Some indique la plus interactive et réaliste de nos technologies deviennent-telles que glisser votre doigt pour tourner une page au lieu de cliquer sur un bouton-le améliorer notre vitesse de lecture numérique et la compréhension. Et le texte sur la base tech-fait gagner des points pour nous aider à développer multitâche compétences. Les scientifiques ont bon espoir que nos styles de lecture finiront par régler, mais cela pourrait prendre des décennies, comme la technologie adapte à nous et nous nous adaptons à la technologie. "Mon espoir est que de plus en plus de gens grandissent lecture sur l'écran, comme de plus en plus d'adultes vous habituer à lire sur les écrans, nous allons lentement regagnons cette capacité à lire profondément ", déclaré Wolf. "Le cerveau est plastique, il sera en mesure de le faire, mais il doit apprendre. Cela prendra du temps."PLUS: Detox De Votre dépendance à Internet

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